Познавателна книжка „Аз съм в детската градина“ – II група е одобрена като печатно издание с електронен вариант със заповед РД 09-950/01.04.2019 г. на министъра на образованието и науката.
Виж презентация за Програмната система: МУЛТИМЕДИЯ
Виж годишно разпределение за Програмната система: АЗ СЪМ УЧИТЕЛ
Методическо ръководство на учителя, методическо ръководство на учителя по музика, музикален диск, комплект табла и природен календар се получават при заявка за група.
Към комплекта се предлагат:
Папка на детето
Папката на детето включва:
Темите са съобразени с примерното годишно разпределение и са предназначени за индивидуална работа на детето. Работата с познавателната книжка предоставя възможност на интегриране на знанията, уменията и отношенията на децата по всички образователни направления.
Методическо ръководство на учителя
Методическото ръководство на учителя включва:
Образователното съдържание е разработено таблично, което улеснява учителя при всекидневното планиране. В приложението са включени художествени произведения и дидактични игри по Български език и литература, примерни подвижни игри по Физическа култура, примерни дидактични игри и упражнения по Математика.
Методичско ръководство на учителя по музика
Методичко ръководство на учителя по музика съдържа годишно разпределение по образователно направление Музика, дидактични игри, нотен материал.
Музикален албум за втора възрастова група – CD
Музикалният албум съдържа песни и музикалните им съпроводи, съобразени с музикалните възможности на децата от първа възрастова група.
Природен календар и комплект табла
Природният календар и комплектът табла са съобразени с възрастовите особености на децата от 3 до 5 години и примерното разпределение на темите в методическото ръководство на учителя. Комплектът табла съдържа:
Хартиени вълшебства за първа група
Автор: Наталия Стойкова; Автор стихове: Ангелина Жекова
Формат: 60х90/8, Брой листове: 24
Учебното помагало „Хартиени вълшебства“ съдържа теми и задачи по образователните направления „Изобразително изкуство“ и „Конструктивно-технически и битови дейности“ за работа с хартия и техники за апликиране и художествено конструиране. То занимателно запознава 3–4 годишните деца с промените, които стават с хартията – сгъване, мачкане, лепене и други.
В основата на интереса към заниманията с хартия е разкриването на възможността от едни и същи изходни форми да се получават разнообразни обекти от действителността – къщи, дървета, цветя, превозни средства и други. С богатата си образност и емоционалност стиховете активизират детското въображение, обогатяват емоцилналните им преживявания и са великолепно средство за стимулиране на творчестата им активност и самостоятелност.
Заниманията се изпълняват в детската градина или у дома, както самостоятелно, така и с помощта на учител или родител.